《驴得水》观后感

今天经小婉推荐看了《驴得水》这部电影，怎奈看后感觉特别触动，所以想将自己的感想记下，分享给大家，也是给自己留下一个记录。

驴得水这部电影的发生背景是在民国的一个特别很偏远的山区，电影内容讲述了一群人和一所学校中间发生的啼笑皆非却又令人饱含深思的故事。

片中孙校长：

个人感觉是影片中最稳重也是最具有表现意义的一个人，影片中至始至终孙校长都在与每一个人物进行角色的互补，对特派员的恭敬以及偷看特派员的公文包；对几个老师都进行过不同的说服和沟通；对铜匠的礼待和最后对铜匠说的有教无类；对铜匠媳妇的低三下四。虽然变换过那么多的角色，转变过那么多的态度，但他其实真的是为了乡下教育事业，在当时那个年代教育并不是如现在一般普及，对于教育来说他做的每一件事都没有对错之分，他的目的只是为了所有孩子能够上学，能够看到不一样的天空。影片中有一段情节是钱款拨下来后，他最先想到的改善学校，为学生实行奖励制度。影片中至始至终所有的责任都是由他一个人来扛的，不得不说他是一个值的佩服的人。

校长女儿：

在影片中或许最悲剧的便是校长的女儿了，本是一个天真烂漫的女孩，却被卷入这一系列的骗局中，受制于亲情，为了父亲的事业，不得不做一些内心十分不情愿的事。她是一个富有正义感的女孩，但结局却是被迫嫁给一个骗局中的铜匠，并且也丧失了最美好的恋情。

铁男：

在这部影片中他由一个男孩蜕变为了男人，男孩时期他嫉恶如仇，跟着校长扎根基层教育，不管校长做什么事他都支持，为了喜欢的女孩用尽心思讨她喜欢，做事情大胆冲动。不过最终经历过死亡危机后他蜕变起来，或许依旧还带着些许幼稚，但已经不像以前那么冲动。对铁男来说这种成熟或许是一种坏也或许是一种保护，但这么多的经历终究会让这个男孩成长起来。

裴魁山：

影片中裴魁山估计让很多人都憎恨，本是一个喜欢教育愿意与校长扎根基层的男人，但却因为表白的女孩未能答应他的表白因爱生恨，在铜匠受到重视的时候他第一个出来借机发泄自己对一曼的怨恨，将一曼骂的体无完肤，片中一曼最终的凄惨的结局也有他的一份。在美国人到来之后他更是对特派员等大献殷勤，变得非常自私，不过所幸在经历过这么多的事情以后他恢复到他的初衷，为了教育事业做贡献。

一曼：

影片中或许一开始人们对这个女孩还抱有鄙夷的态度，但随着剧情的发展我们可以认清到她的内心了，一个女孩在当时那个社会行为开放不被人理解，但说到底她也不过是想追求自己内心深处的自由罢了，所谓道德便是大多数人认同的道理，假如以一个人为整体的话，一曼所做的事也未尝不可，剧情的发展总是令人始料不及，最终一曼经历了多重打击后精神出现问题，导致最后的自杀。我认为凶手不是某个人，而是当时的环境，所有人都在追逐自己的利益，有的只是相互利用，为了目的不择手段，如果说一曼是悲剧的，不如说当时那个时代追求自由的追求独立的女性都是悲剧的。

特派员：

影片中描绘的是一个假装正义实际自私肮脏的人，为了自己的利益牺牲再多的人也不足惜，这也是但是那个时代军阀混战的根本原因，多少人是为了金钱而参加军阀的呢。

铜匠：

一个因为机缘巧合而变身为老师的人，本是铜匠，性格沉默寡言，但变身为老师受到重用之后，反而发泄着自己的不满，趾高气昂。但从另一种角度也不难理解，当时那个年代受到家里妻子的欺负，急于逃离家庭，在遇到一曼之后，本以为得到了真爱，但最终因为一曼的牲口那句话彻底丧失原则，变成了一个只明白复仇的人，说到底他也是一个可怜的人。

电影是虚幻的，但其中说明的问题确实我们这个社会依旧存在的，现实中的我们也就如同大海中的小鱼一般，大鱼吃小鱼的危机，并且还有一些不知名的危机，一不留神就失去所有，对于大海来说这是微不足道，但对于我们来说这便是全部。海水不可变，环境不可变，可是应该变的能变的只有我们自己，只有我们自己变得更加强大，才会生存下来。或许鲤鱼跳龙门是一个传说，但不跳一下又怎么能知道天空是什么样子的呢。有可能我们会摔得粉身碎骨，但如果成功，我们便不再是命运不受自己掌控的小鱼了。

最后感谢小婉推荐这部电影 -_-